Dia Mundial da Criança

Fomos comemorar este dia à Quinta das Cortinhas, onde fizemos um piquenique.

Simetrias

Continuamos a trabalhar o Tangram, mas desta vez estivemos a encontrar o(s) eixo(s) de simetria das diferentes figuras geométricas.

Se...

Hoje, voltamos a fazer poemas. Como já fizemos anteriormente, elaboramos um texto com o titulo "Se" com base no poema com o mesmo titulo de Luísa Ducla Soares, mas desta vez foi um texto colectivo em que toda a turma deu o seu contributo.

Se…

Se o sol tivesse asas
Se asas nadassem no rio
Se o rio tivesse tubarões
Se os tubarões jogassem á bola
Se a bola tivesse pernas
Se as pernas lavassem os dentes
Se os dentes tivessem dedos
Se os dedos pusessem ovos
Se os ovos tivessem óculos
Se os óculos tivessem olhos
Se os olhos tivessem letras
Se as letras fossem relógios
Se os relógios falassem com a lua
Se a lua tocasse tambor
Se o tambor tivesse mãos
Se as mãos comessem nos jasmins
Se os jasmins andassem
O mundo seria mais belo e sonhador.

No final fizemos ilustrações e elaboramos um cartaz.

Tangram

Hoje tivemos uma aula com o Tangram e podemos ver que se pode aprender muito mais do que construir figuras engraçadas. Podemos: explorar transformações geométricas através de decomposição e composição de figuras, compreender as propriedades das figuras geométricas planas, representar e resolver problemas usando modelos geométricos, podemos explorar as propriedades de cada figura geométrica existente no Tangram,reconhecer Interior, exterior e fronteira e os ângulos.
O Tangram é excelente para explorar estes conteudos e muito mais.Fizemos também uma ficha de consolidação das aprendizagens adquiridas.

Já sabemos escrever pequenos textos!

Hoje, estivemos a trabalhar Língua Portuguesa de uma maneira diferente. Uma vez que houve provas de aferição de manhã, à tarde estivemos a jogar ao Jogo da Glória em formato digital. Para aceder a este jogo, basta ir ao site do Instituto Camões onde se pode encontrar vários recursos que se podem trabalhar com as crianças.
Constituíram-se três grupos os batatas, as gomas e os traquinas que estiveram numa simpática competição a responder a várias perguntas relacionadas com o funcionamento da Língua Portuguesa. A equipa das gomas chegou primeiro à meta, sendo assim os vencedores. No entanto, todas as equipas jogaram muito bem.
Para aceder a esta e outras actividades deve aceder à seguinte página:
http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues.html

E aqui estão algumas fotos da actividade:

A Princesa e a serpente.

Hoje ouvimos a história da Princesa e da serpente de António Mota. Estivemos, todos os alunos do 1º ciclo, juntos a ouvir e explorar a história, oralmente, com a presença do Prof. Pimentel(formador PNEP).
após termos ouvido a historia fomos para a nossa sala e fizemos actividades relacionadas com a história que vocês também podem fazer em breve.

Semana da leitura

A semana da leitura na nossa escola teve inicio na segunda-feira, dia 4, e terminou hoje dia 8. Tivemos a visita de vários familiares dos alunos para nos virem contar algumas histórias, para além disso, também os professores da nossa escola vieram à nossa sala contar uma história e a nossa professora foi às outras salas.

Foi uma semana bastante interessante e divertida, pois foi assim possível reunir a escola com a comunidade assim como proporcionar momentos de leitura e convívio bastante interessantes na tentativa de incutir aos alunos o gosto pela leitura.

A adesão dos familiares dos alunos a esta iniciativa foi bastante grande, a todos um obrigada pela participação nesta semana que se tornou fantasticamente diferente. Semana esta que nos levou a sonhar, rir e aprender de uma forma agradável... lendo.

Aula doce...

Ontem, dia 29 de Abril, tivemos mais uma aula de Língua Portuguesa assistida pelo Professor Jorge Pimentel.
Nesta aula trabalhamos uma receita em que nos foi dado, inicialmente, o titulo e nós tinhamos de descolbrir o tipo de texto que iriamos trabalhar. A professora entregou depois três receitas diferentes e, lendo-as com atenção, tivemos que escolher a que seria correcta para aquele titulo.
Para que podessemos compreender ainda melhor o texto lido e para que fizessemos a interpretação do mesmo, confeccionamos o Bolo de Chocolate. Delicioso!!!!
Como não temos forno na escola, a professora arranjou uma receita de bolo feito no microondas.

Dia da Terra

A Terra a chorar
Os carro a apitar
As fábricas a sujar
E os trabalhadores a estragar


A Terra triste
E desiludida
Desiste
Desta vida


A Terra contente
Vamos ajudar
Com toda a gente
A vamos curar


A Terra feliz
No tribunal
A falar com o juiz
Até aparecer no jornal

Marcia, Mónica, Cláudia (4º ano)

Sem O

A Primavera encantada

A Primavera encantada
Estava zangada
A túlipa
Estava queimada
E as margaridas
Felizes e crescidas
A dançar
E cantar
E as crianças
A brincar
Até a Primavera acabar


Márcia 4ºano


Era uma vez a Primavera maravilhada que brilhava numa luz encantada.
Vivia lá um Rei e uma Rainha que iam casar numa igreja de muita luz.
Um dia, eles fizeram uma festa brilhante. Eles falaram a varias fadas, Princesas, Príncipes e Rainhas que brilham na luz da Primavera.
Eles tiveram filhas e ficaram felizes para sempre.

Cláudia 4º ano

Nomes e suas rimas

Lia enguia

Catarina pepina

Sofia assobia

Bruna aluna

Francisca patanisca

Diogo miolo

Miguel Pastel

Mariana banana

Inês chinês

Maria Rodopia

Tiago gago

Pedro penedo

Teresa mesa

Raquel pincel


alunos do 1º ano

A Sinalização da Costa

Estamos a estudar a sinalização da costa portuguesa, e fizemos um trabalho de investigação sobre este assunto e descobrimos algumas coisas interessantes.
Na nossa costa existem diferentes tipos de sinalização: faróis e bóias de sinalização.
Os faróis são torres onde existe uma lâmpada muito forte que emite sinais para prevenir os barcos da proximidade da costa .Estes ,são um elo de ligação entre a terra e o mar.Quem anda no mar, conhece os códigos que esta torre transmite :Luz fixa,relâmpagos ou cintilação.

As bóias de sinalização,são bóias colocadas na água que transmitem sinais de aviso ás embarcações.
Para andar na água tem que se saber os diferentes tipos de sinalização existentes e qual o seu significado.Pois, se não o souber poderá causar graves problemas a outras embarcações, a si mesmo e até na costa.

Fomos à Quinta das Cortinhas...

Ontem, fomos visitar a Quinta das Cortinhas em S.Cláudio a convite da D. Helena (proprietária da quinta). Quando lá chegamos, ficamos maravilhados com a beleza da casa e de tudo o que a rodeia.

Fomos ver os animais existentes na quinta como os porcos, os coelhos, a cadela Kika e as mais recentes aquisições: os patos e um pequeno touro.

Os porcos, estão ao cuidado da D.Helena que llhes dá de comer e trata da sua higiene. A parte onde estão situados os porcos, está dividida em duas partes. Uma parte é a onde está o macho, o Zé, e as fêmeas (separados por compartimentos). A segunda parte é a onde se situam os leitões.

Os coelhos, estão ao cuidado do seu filho mais velho, o Rui, que começou por criar coelhos muito cedo e aos 14 anos lançou um projecto inédito de limpeza das coelheiras. Para além disto, as coelheiras também possuem um sistema de som para que os coelhos estejam sempre com música, pois acalma-os muito.

Na quinta, existe também uma capela onde se encontra a imagem de S.Cláudio, santo protector da doença da esgana, santo este que deu nome à terra onde se encontra.

Em sequência da entrada da Primavera e do Dia Mundial da Árvore, ainda plantamos uma pequena árvore, um cedro, que todos fizeram questão de ajudar a plantar.

Ao longo da visita a esta quinta, pode-se observar vários artefactos que comprovam a sua antiguidade.

A D. Helena teve ainda a amabilidade de nos oferecer um pequeno lanche, que todos adoraram.

Foi uma tarde muito bem passada e onde se aprendeu muito.

Dia do Pai

Pai,
Estás no meu coração
És um grande amigo
Foste sempre brincalhão
E muito comilão.
Pai,
És muito comilão,
Pois comes muito pão.
Pai ,
És a minha paixão,
E estás no meu coração.
Deste-me a vida,
Para crescer e amar a valer.
Pai, és um grande amigo.

Rui


Querido Pai
No teu sorriso
Sinto que há
Uma flor que quer florir.

Querido Pai
Com o amor e carinho
Que tens para mim.
O teu olhar brilha comigo
Como uma estrela que brilha no céu.

Querido Pai
Com a amizade que tens
Pelos outros a quem ajudas
A viver e com muito amor
Que transmites para mim.
És a pessoa melhor do mundo!

Mónica


Querido Pai,
Queria ter dinheiro
Para te comprar uma prenda.
Mas como não o tenho
Teria de ir trabalhar!

Querido Pai,
Para ser feliz
Preciso do teu amor,
E do teu calor
Para viver sempre sorrindo.

Tatiana

Estivemos a jardiar...

Estivemos a plantar flores na nossa escola e a pôr as sementes, que tínhamos posto a germinar, em vasos com terra.

É tão bom mexer na terra! A nossa escola ficou ainda mais bonita.

Hoje, a professora mostrou-nos uma máquina de calcular muito antiga. Estivemos a falar um pouco da evolução do mundo a diferentes níveis e estivemos a fazer algumas contas na interessante máquina de calcular.

Estamos a aprender...

Estamos a aprender a mexer no computador. Como ainda não temos todos o computador Magalhães, trabalhamos dois a dois no mesmo.
O 1º ano já escreve frases, palavras no computador e o 4º ano para além de registar os textos que cria também faz pesquisas do significado de palavras e faz alguns dos exercícios/jogos relacionados com a matéria que está a dar.
É uma maneira diferente e divertida de aprender.

Tangram

O Tangram é um espectáculo!
Podemos construir figuras muito divertidas e dar largas à nossa imaginação.A nossa professora, esteve a falar-nos da origem do Tangram e ensinou-nos a construi-lo. Com o Tangram construimos um gato. Para além disto, todos os alunos identificaram as diferentes figuras geométricas e os alunos do quarto ano também recordaram as rectas paralelas e perpendiculares e identificaram os direrentes ângulos existentes nas figuras.

Os seres vivos...

Estamos a estudar os seres vivos, o que é muito divertido. A nossa professora comprou um peixe para a nossa sala e também pediu para trazermos sementes para depois podermos observar a sua germinação. Neste momento as nossas sementes estão a transformar-se em bonitas plantinhas. O 4º ano também quiz fazer esta actividade.
Temos que tratar muito bem os nossos animais e as nossas plantas pois também são seres vivos como nós.